Notas

Estimados alumnos
Ha llegado la hora de entregarles sus primeras calificaciones. Hay observaciones generales para todos, presten atención a los comentarios y no duden en formular sus preguntas.

Cristián Cáceres, Carolina Grau.

Tema-Premisa + descripción de personajes: 5.0
Se ha entendido claramente la finalidad de esta etapa. Sería un 7, pero falta la descripción de personajes secundarios.

Guión Literario: 5.5.
Correcto en términos generales, contiene muchas faltas de ortografía y abunda en información difícil de interpretar en el guión técnico, así como referencias a aspectos de la emoción no expresados físicamente.


Aarón Berrios, Alexis Rivera:
Tema-Premisa + descripción de personajes: 7.0

Guión Literario: 4.5
Estructura correcta, pero se hace demasiado uso de las descripciones connotativas en relación al ambiente y los personajes (carácter emocional) y en cambio carece de detalles fundamentales para completar la imagen mental que se requiere para estructurar el guión técnico.
Recuerden que el guón literario no consiste en contar la historia sino en describirla, no está orientado a ser leído por el público sino por el guionista técnico o el director de arte (aún cuando éste sean ustedes mismos). No es necesario incluir apreciaciones subjetivas sobre el estado de ánimo o sensaciones emotivas a menos que éstas se acompañen con señales físicas que materialicen dichas emociones.

Pablo Koening, JLortia
Tema-Premisa + descripción de personajes: 6.9
“Comedia” es el género, no el tema. “Amor” en cambio sí es el tema.

Luis Soto, Loreto Jiménez.
Tema-Premisa + descripción de personajes: 6.0
El tema no describe el argumento, pues es nada más que un concepto que queremos desarrollar y abordar. Sería más apropiado algo como “La búsqueda de respuestas” o “El porqué de la existencia”

Marco Moreno, Diego Sesnic.
Tema-Premisa + descripción de personajes: 6.5
Ojo con las tildes, la ortografía es una habilidad fundamental en un comunicador. No hace falta entregar la información sobre los personajes que no incurren en acciones en la narración. En sexualidad, “heterosexual” es neutral y no requiere mención, en cambio, sí los hábitos particulares o diferenciadores (conservador, promiscuo, liberal, etc). Ojo con que el ítem “sexual-moral” no sólo se refiere a los hábitos sexuales sino también a la conducta ética.

Guión Literario. 4.5
Parece más la estructura de un cuento que la de un guión literario. Es necesario concentrarse en la descripción detallada y denotativa de eventos, sin indagar en aspecto no físicos de los mismos.

Juan P. Campusano, Constanza Reyes
Tema-Premisa + descripción de personajes: 6.7
Ojo con el ítem sexual-moral. Es mejor decir que es intrascendente para la historia a decir “ninguna”, porque la ausencia de actividad sexual no implica ausencia de moral sexual. Además, este ítem no sólo hace alusión a los hábitos sexuales de los personajes, sino que es extensiva a su esfera moral en general.
Los personajes que no participan de la acción no requieren ser analizados de manera tan profunda.

Guión Literario: 5.0
Bien en términos estructurales, la premisa demostrada no es claramente la que se propuso anteriormente. El guión literario requiere más especificidad.
Ojo con los párrafos tipo “Ron es un alumno aventajado en sus conocimientos debido a su hábitos de estudio”. Esto debe señalarse a partir de señas comprobables (acciones, eventos, gestos, etc.) El lector del cómic no conocerá el guión literario.


José Luis Ortiz, Pablo Konig.
Guión Literario: 6.0
Los diálogos deben aparecer completos como en una obra de teatro. Ojo con eso de “un dolor que no se puede describir”, un guión literario se limita, precisamente, a describir, no es una obra destinada a publicarse y ser leída por el público, es una guía para construir un guión técnico. Es mejor limitarse a las descripciones denotativas. Faltan algunos detalles, hay que ser más específico.


Faltan notas? ¿dudas? ¿quejas?

Cristian González.
Profesor.